Médiatudatosság
- játékosan, érthetően, hatékonyan
„A médiaélmények befogadása és feldolgozása alkotófolyamat – ehhez lehetőséget kell adni a reflexióra.”
(Bachmair, 1996)
Mivel foglalkozunk?
2009 óta működő egyesületünk óvodás és általános iskolás gyerekek médiatudatosságának fejlesztésén dolgozik, élményalapú, játékos foglalkozások és képzések formájában. Célunk, hogy támogassuk az egészséges médiahasználati szokások kialakulását: programjaink az óvodai évektől egészen a felső tagozatig kísérik a gyerekeket – és mellettük szüleiket is – a média világában való eligazodásban.
Foglalkozásaink a saját médiaélményekből kiindulva segítik a médiaértés fejlesztését, a nagyobbaknál a kritikai gondolkodás, a felelős médiahasználat és az online biztonsággal kapcsolatos készségek kialakítását. Az óvodákban és iskolákban tartott foglalkozások mellett tananyagcsomagokat fejlesztünk pedagógusok számára, valamint szülőknek, pedagógusoknak szóló műhelyeket, beszélgetéseket szervezünk.
Foglalkozásaink
Médiapedagógiai programjaink élménypedagógiai módszertani keretben valósulnak meg, a foglalkozások tevékenységközpontúak és kooperatív tanulási technikákra, csoportmunkára épülnek, így az aktív részvétel, az együttműködés és az alkotás közben alakul a gyerekek médiaértése. A módszertan középpontjában a médiaélmények feldolgozása, a médiatartalmak hatásának tudatosítása és a tudatos, felelős médiahasználathoz szükséges készségek fejlesztése áll. A foglakozásaink fejlesztése során nemzetközi (elsősorban német és angolszász) médiapedagógiai műhelyek gyakorlatára támaszkodunk.
Programjaink lehetőséget adnak arra, hogy párbeszéd alakulhasson ki a gyerekek, a szülők és a pedagógusok között a médiahasználatról és annak megfelelő alakításáról.
GYEREKEKNEK
Médiaélmények feldolgozását, médiaismeret fejlesztését, az egészséges médiahasználatot segítő készségek fejlesztését célzó foglalkozásokat tartunk óvodákban és általános iskolákban
A szülői közösség számára kínálunk közös gondolkodási keretet a gyerekek médiakörnyezetének tudatos alakításához, az egészséges médiahasználati szokások alakításához
SZÜLŐKNEK
PEDAGÓGUSOKNAK
Tananyagokat fejlesztenünk a médiaértés óvodai és iskolai fejlesztéséhez
Digitális mászófal
A digitális mászófal iskolai foglalkozássorozat három korcsoportban (3–4., 5–6., 7–8. évfolyam). A program a diákok saját médiaélményeire építve fejleszti a médiakörnyezet megértését, valamint a tudatos, egészséges médiahasználatot támogató készségeket.
Élménypedagógiai keretben játékos, tevékenységközpontú feladatok, kooperatív csoportmunka, a felsőbb korosztályoknál digitális eszközök integrált alkalmazása.
- 3x120 perc az egészséges
és tudatos médiahasználatért
